智慧教育中的“双师”课堂：信息技术、优质资源与教育教学深度融合

3月29日，广州市教育局第二届智慧教育成果巡展现场会活动（花都西片站）暨西片“双师”学习型课堂教学现场会活动在广州市花都区赤坭镇赤坭圩小学举行。

活动中，花都区西片教育指导中心主任叶添华对西片教研智慧校园建设思路，以及“双师”学习型课堂建设的具体做法和教学成果等做了简要介绍。他期待通过此次活动分享经验、总结提升，借助专家和领导的指导引领，不断完善西片的智慧校园建设。

广州市教育局电教馆副馆长柯慧伦指出，智慧教育意义重大，广州共享课堂是优质数字资源的一张名片，是学生学习、教师备课、专业成长的优质资源，“双师”学习型课堂是信息技术、优质资源与教育教学的深度融合，希望通过本次活动，共同探讨智慧教育更好的未来。

花都区教研院主任李婉兰结合花都区“双师”课堂实践，对“花都区推动双师课堂行动”的工作进行汇报。她介绍了花都区“双师”课堂缘起与探索、现状与困惑、过程与跟进、成果与推广、反思与展望，并提出运用共享课堂资源，应关注学情，注重实效，不是为用而用，而是为我所用，不要一概而论，而是要用得其所。

花都区炭步镇中心小学汤美莲老师结合实践中的相关课例，做了主题为“双师驱动，为课堂增添新动能”的经验分享。她阐述了各学科在推进“双师”课堂教学实践过程中的工作思路、相关策略以及具体方法，主要围绕“校情分析、存在的问题、“双师”助力、学校层面的具体做法、课堂的具体实施”等几个方面进行了介绍。

 

本次活动中，西片小学分会场同时展示10节公开展示课，体现了信息技术与教育教学的深度融合。课后，广州大学数学与信息科学学院卢建川教授对主会场周志珍老师的数学课进行点评。他表示，周老师展现了一节非常精彩的数学课，老师基本功扎实，教学环节层层递进，达到很好的教学效果。华中师范大学教师教育学院副院长吴军其教授认为，周老师高效达成教学目标，以学生发展为中心，且善于利用各种平台和技术。

广州市电化教育馆创新研究部主任简铭儿认为，花都西片的智慧教育成果巡展活动，体现了教育教学理念创新，覆盖了片区学校教学管考评的全流程，实现了教学和教研模式的创新。“双师”课堂的教学模式给了她很好的体验，学科智慧课堂教研的思考很有启发性。

花都区教育局副局长梁国洲在总结时表示，“双师”学习型课堂的构建是广大老师们专业成长的有效路径。他分享了三个观点：自我反思，同伴互助，专业成长。他认为，要通过人才来推动广大城乡地区一体化，推动义务教育优质教育，并对智慧教育“双师”课堂提出新的希望，希望智慧教育让每个灵动的生命而更加自由地舒展，希望信息技术能常态化应用并赋能教育教学，希望大家能一起推动广州教育信息化的发展。

来源:大洋网

文/广州日报·新花城记者：谢泽楷

广州日报·新花城编辑：李津