14省270个学校560个班级的22201名学生482位

2022年1月，秋季学期顺利结课，在这个学期，共有14省270个学校560个班级的22201名学生参与了课程，482位乡村教师成为课程的线下老师，也是项目的受益者。

发布人：东博视讯

2022-03-15 09:11:50

dbclass双师课堂，助力三个课堂建设与应用创新

2020年3月16日，教育部发布了《关于加强“三个课堂”实施工作的指导意见》，要求到2022年，全面实现“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”在广大中小学校中按需应用。促进地区、城乡、校际差距的有效弥合，促进优质、均衡发展。

发布人：东博视讯

2022-05-12 10:26:28

三师同步课堂 | 科技赋能，共享优质教育资源；三师协同，

“三师同步课堂”是一种借助现代信息技术手段，秉承“科技赋能，共享优质教育资源，三师协同，助力学生高效成长”的核心理念，以实现“为校区教育教学提质增效”为核心目标的信息化教学模式。三师同步课堂即“名师优师直播授课+校区班级老师辅导+资深

发布人：东博视讯

2022-04-22 13:32:48

做好素质教育双师课堂，机构还需要注意这几点

随着“双减”政策即将正式公布落地，K12学科类培训调整已经是板上钉钉的事，素质教育培训已经成为新的风口，据从东博dbclass双师课堂了解，目前有多家从事美术、舞蹈、书法、跆拳道、大语文阅读等领域的机构签订了战略合作协议，已经在紧锣密

发布人：东博视讯

2021-07-23 14:37:41

校区实践 | 科技赋能同配合，师生合作共进步

三师同步课堂在版纳校区实践已有近2年的时间，它是一种借助现代信息技术手段，秉承“科技赋能，共享优质教育资源，三师协同，助力学生高效成长”的核心理念，以实现“为校区教育教学提质增效”为核心目标的信息化教学模式。在运行过程中，我们作为一线

发布人：东博视讯

2022-04-21 10:51:06

OMO双师课堂助力县域义务教育优质均衡发展

加快缩小县域内义务教育校际差距，推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。运用信息化技术，开展OMO双师课堂教学模式，实现优质教育资源共享，有效解决优质教师资源分配不均衡的问题。

发布人：东博视讯

2022-05-14 14:20:43