4月9日，“情系远山2021首届教育公益分享荟”在京举办，国务院参事、友成基金会副理事长汤敏，21世纪教育研究院理事长杨东平，北京大学教育学院教授、云南美丽小学创校校长康健，新东方教育科技集团创始人、董事长俞敏洪，好未来教育集团创始人、CEO张邦鑫，爱学习教育集团创始人、董事长须佶成，东博视讯创始人、CEO管炳程，卓越教育集团创始人、CEO唐俊京等来自政府、学界、企业、媒体、慈善组织、研究机构等领域的数十位嘉宾，围绕“教育的明天”进行分享和讨论，共同寻找如何用科技和公益的力量更好的为乡村教育赋能。
针对后疫情时代，乡村教育对双师课堂场景需求变化及目前在教学技术层面仍然面临的问题，管总从技术角度进行了解读。在疫情发生前，教育机构服务乡村教育，可以说双师课堂是最好的模式。疫情突发，学校停课，学生无法到教室上课，学习场景发生了很大变化，所有的传统教学模式都受到了冲击，包括双师课堂模式。有三点是双师课堂系统必须改变，必须升级的，这是我们跟情系远山合作中积累的实战经验，也是我们近年来主要的努力方向。第一点，针对乡村教育，双师课堂必须摆脱对硬件、网络高要求的限制。很多双师系统是基于专用硬件和专有网络，离开了这些条件效果就不理想。对于乡村学校来说，这样的双师课堂是不适用的。跟情系远山合作一年多来，我们做了很大的调整，降低了系统对硬件和网络的要求，即使普通的电脑、较低的带宽、4G网络都可以完美的运行。而且在设备较差、网络条件也不太好的山区学校，实现了稳定、常态化的双师教学。第二点，双师课堂必须以人为本，追求极致的互动体验。有质量的双师课堂，应该以学生为中心，实现远端的孩子能像在现场一样跟老师进行互动。对于老师来说，让每一个功能都实用，让每一个操作都顺手。我们特有的互动技术，如全员互动、一键切换、小于20毫秒的无感官零延迟等功能，都是针对细节的调整与打磨，追求极致的互动体验，目的就是让系统更好用，让教学互动更有效。最后一点，后疫情时代的双师课堂，应该实现线上线下深度融合的教学模式，以应对各类突发事件，对乡村教育来说更是如此。未来教学场景是什么样的？从现在看，至少是要实现线上线下混合教学，实现线下异步、线下同步、线上同步、线上异步四种场景，让学生不受时间和空间的限制，采用更灵活的学习方式，满足不同场景的教学。针对目前教育公益虽然已经进化到了从纯捐赠硬件实体到带服务落地，正在向让乡村学校建立起良性、共建和自我循环健康的模式发展，后疫情时代，该如何更好的服务乡村教育，让其逐步建立起真正良性、共建和自我循环健康发展的公益创新模式“管总进行了深度解读。
教育公益是带服务落地的，除了送去硬件，还要送去优质的课程、先进的理念，以及人性化的关怀。我们能够做到的就是当好大家的后盾，做好技术支撑和保障。以信息技术服务创新教学，提供高可靠、高适应性的平台，使教育机构服务乡村教育没有技术阻碍。第二就是继续加大对情系远山公益基金的支持、对乡村教育的支持。自2019年开始与情系远山合作公益项目以来，每年合作的教室数量不断增加，今年会达到1000间以上，对公益的支持不设上限。接下来将与情系远山共建一个大容量、方便连接的双师平台，来联通更多的乡村教室；同时和乡村学校、其他公益厂家一道改善乡村教室的硬件和网络条件，这样从技术层面上就基本实现了一个自我循环的健康良性发展模式。全联通未来乡村教室，提供线上线下同等教学质量。这是我们服务乡村教育的愿景。在当天的会议上，情系远山公益基金会对在乡村教育公益事业中做出突出贡献的企业进行了表彰，东博视讯荣获“教育公益帮扶平台案例”奖。东博视讯双师课堂运营总监表示：将做好情系远山及教育机构的技术后盾，发挥技术优势，提供更高品质的双师课堂，让乡村的孩子无论何地都能接受同等的教育机会、同等的教育质量。
