疫情之后，教学变革将向“双师”教学发展—双师教学，在线教育，双师课堂

鼠年岁首，我们迎来了一场没有硝烟的战争，新型冠状病毒肆虐，一场抗击疫情的战斗由此打响。

为了能快速阻止病毒的扩散，让学生在家不忘学习，教育部提出了“停课不停学”的要求，各地、各校积极响应，推出了在线学习的举措，使学生在家能听到新课，能与老师进行学习互动，充分运用了大数据、人工智能等新技术。

随着科学技术的发展，大数据、人工智能的出现，各行各业都带来了巨大的变革，这次疫情的暴发，在“停课不停学”的要求下，加速了大数据与人工智能在教育教学中的运用，促使未来的课堂教学发生重大变革。

“双师”教学不久将成为现实。“双师”就是指教学授课将在网上进行，名师担任网络授课任务，学生坐在教室里，通过互动平台，接受名师的教学，每班每学科配一名辅导老师，负责对课堂学习的组织，负责对个别学生的疑问进行解答，对听课后还没有弄明白的学生进行辅导，承担作业的布置与批改，对学生的学业进行评价。

为何说，疫情后会加速这种变革？这种“双师”型的教学需要借助大数据与人工智能技术，这次突如其来的疫情，各地教育部门与数据技术公司联合，开发出了诸多用于网络互动授课的平台，这在平时是难以做到的。

平台是“双师”教学的物质基础与前提，没有一个良好的平台就不可能实现网上授课教学。建设网课平台不仅需要资金投入，而且还需要技术含量，这次疫情的出现，使网络互动授课平台建设驶入了快车道，建设的授课平台在疫情期间进行了实践检验，根据使用中的问题进行一些改进就能较好地满足平时的日常教学。

这次在网络直播授课中，一些名师的优质课给学生留下了深刻的印象，深受学生喜欢，也提升了学生的学习兴趣与动力，教学效果也得到了一定的保证。

“双师”型的教学，可以实现名师授课的覆盖，使更多的学生能听到名师的课，也发挥了名师的作用，解决困扰教育均衡发展的优质教师紧缺问题，也能减轻教师的工作负担，减少教师的数量，促进公平教育的发展。

“双师”型的教学，作为一种教学的重大变革，需要进行尝试实践，总结经验，改进完善才能全面实施。这种新型教学的形式，在平时的教学中，是很难做到的，这次疫情中，各地学校创造条件，使网络互动授课得到了大范围的实践，看到了这种教学的优越性，同时，也了解了目前亟待完善的问题。俗话说：万事开头难。有了这次网络授课的尝试，对网络互动教学的推进必将提速。

疫情后对教育教学的影响，不仅表现在促进教学形式的变革，还将对教师的角色产生巨大变革。目前，教师的工作重点，一是教育感化学生，培养学生良好的思想情操，帮助学生树立理想目标，构筑远大梦想。二是认真完成教学任务，对学生进行知识的传授，这是当前教师工作最主要的任务，也是教师花精力与时间最多，负担最重的任务。

随着网络授课的实现，将改变教师工作的重心，对学生的知识传授不再是教师最繁重的工作，教师的工作主要将有三方面的内容。

最主要的是教育学生，做好学生的思想工作，开展“立德树人”教育，组织学生开展各种形式多样的活动，在活动中让学生得到爱国主义、集体主义、团结互助、爱劳动、珍爱生命、保护环境、懂得感恩奉献等良好品行的养成教育。做学生的朋友，当好学生成长的引路人，通过与学生交心，与学生一起活动，帮助学生增强自信心，引领学生努力进取，天天向上。这一点是人工智能所无法替代的，将是未来教师工作的重中之重。

其次，进入名师网络授课时代，教师将不再是教学的主要承担者，教师的角色转变为对学生学习的评价者，负责对学生的学习状态、学习效果进行评价，同时，对学生进行必要的学习辅导，对教学中的问题及时反馈给授课的名师，以便名师在授课中进行适时的调整，提高授课效果。

第三，帮助家长提高家庭教育的水平将是未来教师工作的一大任务。家庭教育是一切教育的基础，一切教育改革必须从家庭教育改革开始，家庭教育对人生的影响远超学校教育，目前，我国的家庭教育是存在着很多问题的，家长对家庭教育的知识是相当缺乏的，教师将承担起指导家长科学地开展家庭教育，帮助家长转变教育理念，改进教育方法。

未来教师的角色将由现在学生学习引导者转变为学生思想的引领者、家庭教育的指导者，教师的工作重心、工作方法将发生前所未有的重大变革。